Относительно твоей программы для школ: Йогешвара собирается написать несколько книг для детей. Пусть пишет и представляет их в школах. Если в книгах будут красивые картинки, они приобретут популярность. Я уже сказал, а теперь повторяю: идите по деревням и пробуждайте интерес к сознанию Кришны. Читать дальше →
Письма
Письмо Экаяни-даси, 25 июля 1970
Твои детские книги на темы сознания Кришны — это очень хорошая работа. У нас много детей теперь в Новом Вриндаване, и нам известно, что в Англии и Голландии школьники с воодушевлением принимают метод пения «Харе Кришна». А то, что человек узнал в ранние годы, останется с ним на всю жизнь, поэтому постарайся как можно более тщательно, прямо и просто объяснить,… Читать дальше →
Письмо Йогешваре, 4 октября 1970
Сим благодарю тебя за письмо от 21 сентября 1970, а также за экземпляр книги «Кто такой Бог? Введение в сознание Кришны для детей», которую ты, как я заметил, сделал весьма тщательно. Я просмотрел книгу, и она мне очень понравилась. Девананда и другие тоже видели ее и высоко оценили твои усилия. Однако, мне кажется, эта книга предназначена не столько для детей,… Читать дальше →
Письмо Сатьябхама-деви-даси, 27 января 1971
Да, можешь изложить некоторые истории в упрощенном виде для детей. Это очень хорошо. Ни сюжет, ни действующих лиц изменять нельзя, ничего нельзя добавлять, нужно лишь изменить язык. Приятно отметить, что ты пишешь эти детские книги в соответствии с академическими стандартами государственной школы. Ты должна серьезно работать в этом направлении совместно с Кришна-Бхамини. Затем твои книги можно будет напечатать в нашей… Читать дальше →
Письмо Йогешваре, 12 июня 1971
Да, эти детские книги очень важны, потому что следующим нашим шагом будет открытие школы в каждом центре. Мы хотим обучать всех детей сознанию Кришны с самого начала их жизни. В Бомбее имеется превосходная перспектива для такой школы, ведь столько детей приходят на арати, принимают прасад и не отказались бы заглянуть и в наши книги. Так что это прекрасная возможность проповедовать… Читать дальше →