Tag Archives: веды
Калпаврикша – дерево желаний
Три метода познания мира
Каким образом мы познаем окружающий нас мир? Ребенок в детстве задает вопросы родителям и школьным учителям. Взрослые люди проводят различные исследования и затем обдумывают полученную информацию, проводят научные конференции, читают книги и журналы, смотрят телевизор и т. д. Таким образом, существует множество путей обретения знания. Но в этой статье мы опишем три метода познания мира,… Читать далее »
Кто такой духовный учитель и как его найти?
Без карты с компасом или навигатора опасно отправляться в путь. Еще хуже, когда вы даже не знаете, что хотите найти. Духовный учитель и есть этот компас, указывающий наш путь. Чтобы стать токарем, мы учимся у опытного мастера, чтобы серьезно заниматься наукой – помогаем в опытах и исследованиях ученому. То же и с нашей жизнью: чтобы… Читать далее »
Мриданга: божество ритма Земли
В Индии все или почти все считается одушевленным. Взять хотя бы водителей рикш, которые возят пассажиров на трехколесных мотороллерах с крышей. Они относятся к своим мотоколяскам, пусть и совсем простеньким, с большим уважением и даже любовью. Еще бы! Ведь моторикша — это и их заработок, и дом: в рикше они и живут, и поклоняются, и… Читать далее »
Тала — ритм, универсальный язык
Рага: эмоции в звуке, музыкальные краски
Ведическая нотная грамота
Методы познания мира: пратьякша, или опыт чувственного восприятия
Пратьякша (pratyakṣa) – присутствующий перед глазами, видимый, воспринимаемый, непосредственный – знание, получаемое благодаря восприятию объектов окружающего мира с помощью чувств и ума. Выделяют внешнее (бахья) и внутреннее (манаса) восприятие. При внешнем восприятии задействованы такие органы чувств, как зрение, слух, осязание, обоняние, вкус. Внутреннее восприятие происходит при участии ума, который является шестым, «тонким» чувством.
Методы познания мира: анумана, или логическое мышление
Анумана (санскр. anumàna – вывод из имеющегося предположения) – термин логики и эпистемологии, обозначающий логический вывод. Мы получаем информацию об окружающем мире с помощью чувств, и эта информация хранится в нашей памяти в виде образов. Затем, анализируя и сопоставляя новую информацию с уже имеющейся, мы делаем определенные выводы, приписываем ей определенный смысл. Это и есть… Читать далее »
